«Искусственный интеллект как помощник учителя: генерация схем учебных занятий и заданий для учащихся»
Этот мастер-классы — о том, как искусственный интеллект может взять на себя до 80% рутинной работы педагога. Вы научитесь с помощью промт-инжениринга (искусства правильных запросов) за минуты получать:
- готовые схемы учебных занятий;
- дифференцированные и творческие задания;
- рабочие листы и ментальные карты;
- даже сценарии нестандартных активностей для проектирования урока.
Только практические инструменты, готовые шаблоны и проверенные сервисы, которые можно применить сразу после мастер-класса.
Организаторы онлайн-встреч – отдел профессионального развития педагогов.
Контакты: 8 (017) 378 78 47
или как научить школьников учиться с помощью ИИ и использовать его как цифрового ассистента учителя.
|
|
Обладатели Диплома II степени в номинации «Разработка внеклассного мероприятия с применением технологий ИИ в ходе его проведения»
- учитель биологии ГУО «Гимназия № 2 имени архиепископа Стефана г.Пинска»
- учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия № 2 имени архиепископа Стефана г.Пинска»
|
Вы калі-небудзь марылі, каб вам падбіралі тэксты, стваралі наглядны матэрыял, дапамагалі рыхтаваць вучняў да алімпіяд і творчых конкурсаў? Будучыня ўжо тут — і яна гаворыць па-беларуску!
|
|
- настаўнік пачатковых класаў, беларускай мовы і літаратуры кваліфікацыйнай катэгорыі «настаўнік-метадыст» дзяржаўнай установы адукацыі «Соснаўская сярэдняя школа №1 Любанскага раёна»
- член рэдакцыйнага савета часопіса «Пачатковая школа»
- аўтар вучэбна-метадычных дапаможнікаў для педагогаў і рабочых сшыткаў для вучняў І ступені агульнай сярэдняй адукацыі
- аўтар вучэбна-метадычных дапаможнікаў для педагогаў і рабочых сшыткаў па беларускай мове для ІІ і ІІІ ступеняў агульнай сярэдняй адукацыі
- аўтар артыкулаў у выданнях «Пачатковая школа», «Настаўніцкая газета», зборніках навукова-практычных канферэнцый
- аўтар 16 модуляў па вучэбным прадмеце «Чалавек і свет» (2 клас) для Адзінага інфармацыйна-адукацыйнага рэсурсу Міністэрства адукацыі
|
Этот мастер-класс для вас, если:
- Хотите освоить ИИ без сложных технологий
- Ищете способы оптимизировать подготовку к урокам
- Готовы применять новые инструменты на практике
|
|
- учитель начальных классов квалификационной категории «учитель-методист», заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа №10 г.Борисова»
|
Мастер-класс будет полезен для учителей русского языка и литературы, методистов, заместителей директоров по учебной работе. Участники вебинара получат практический обзор современных ЭСО и AI-инструментов, а также научатся применять цифровые ресурсы для решения конкретных педагогических задач
|
|
- учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа №2 г.Рогачева имени В.М.Колесникова»
|
Мы дадим вам не просто теорию, а практические инструменты и четкий план по их внедрению в ваш образовательный процесс!
|
|
Дипломант (Диплом 3 степени) республиканского конкурса методических разработок с использованием технологий искусственного интеллекта в номинации «Разработка внеклассного мероприятия с применением технологий ИИ в ходе его проведения»
- Заведующий отделом по основной деятельности государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи «Спектр» г. Гродно»
|
Этот мастер-класс – это практическое погружение в мир искусственного интеллекта для учителей, которые хотят работать эффективнее, вдохновлять учеников и внедрять цифровые технологии с умом. Вы не просто услышите теорию – вы попробуете ключевые ИИ-инструменты в действии, создадите свои первые материалы и получите готовые шаблоны для использования уже на следующий день.
|
|
Дипломант (Диплом 3 степени) республиканского конкурса методических разработок с использованием технологий искусственного интеллекта в номинации «Методический материал по использованию технологий ИИ в образовательном процессе»
- учитель квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Городейская специальная школа-интернат»
- победитель республиканского конкурса методических разработок с использованием технологий искусственного интеллекта
- победитель республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет.»
- лауреат и победитель VI и VII республиканского конкурса «Современные технологии в специальном образовании»
- член клуба учителей-методистов Несвижского района «Импульс»
- член Ассоциации учителей-методистов «Стремление» общественного объединения «Белорусское педагогическое общество»
|
Этот мастер-класс — пошаговый практический гид по применению генеративного ИИ для подготовки мультимедийного контента к мероприятию. Мы отойдем от теории и сосредоточимся на том, как максимально быстро и творчески создать материалы, вовлекающие школьников в изучение темы Афганской войны. Мы на практике убедимся, как современные ИИ-технологии позволяют "оживить" историческую память и усиливают воздействие материала на учащихся.
|
|
- учитель информатики, квалификационной категории «первая» государственного учреждения образования «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района» Могилевская область и государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. Костюковичи»
|
Этот мастер-класс знакомит с возможностями искусственного интеллекта в геймификации для создания образовательных проектов (игр) в конструкторе дидактических игр «TinyTap». Вы увидите, как ИИ за пару минут сгенерирует сценарий проекта (игры) и увидите как можно отредактировать его для использования на своих уроках
|
|
Дипломант (Диплом 3 степени) республиканского конкурса методических разработок с использованием технологий искусственного интеллекта в номинации «Методический материал по использованию технологий ИИ в образовательном процессе»
- учитель высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа №25 г. Борисова»
- Автор статей по теме: «Геймификация посредством веб-конструктора дидактических игр «Baamboozle» на уроках английского языка»; «Активизация познавательной деятельности учащихся с использова-нием веб-конструкторов уроков «Lumio» и «TinyTap»; «Смарт-мастерская как эффективный способ интенсификации учебного процесса на уроках иностранного языка».
|
|
|
Обладатель Диплома II степени в номинации «Разработка уроков с применением технологий ИИ в ходе проведения учебного занятия»
- учитель английского языка ГУО «Средняя школа №2, г. п. Россь»
|
|
|
Обладатель Диплома II степени в номинации «Разработка внеклассного мероприятия с применением технологий ИИ в ходе его проведения»
- учитель биологии ГУО «Гимназия № 2 имени архиепископа Стефана г.Пинска»
|
- Устали от бесконечного планирования уроков?
- Тонете в рутине конспектов, схем и заданий?
- Хотите тратить меньше времени на подготовку — и больше на творчество?
|
|
- учитель истории и обществоведения, учитель-методист Государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г. Рогачёва имени В.М. Колесникова» Гомельская область.
- член республиканской творческой группы учителей истории с 2015 года;
- соавтор более 20 учебно-методических пособий и статей по всемирной истории и истории Беларуси для учреждений общего среднего образования Республики Беларусь;
- шестикратный победитель заключительного этапа конкурса «Компьютер. Образование. Интернет».
- соавтор 33 видеоуроков по истории Беларуси для 7 класса для Единого информационно-образовательного ресурса Минобразования.
|
Этот мастер-класс о том, как Технологии Нейросети расширяют возможности учителя, обогащают опыт обучения учащихся.
Погружение в логику построения урока с применением нейросетей, эффективность использования инструментов искусственного интеллекта для повышения вовлеченности учеников, экономии времени и улучшения качества подготовки и проведения уроков
|
|
Обладатели Диплома I степени в номинации «Разработка уроков с применением технологий ИИ в ходе проведения учебного занятия»
- учитель высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа №175 г. Минска»
- учитель начальных классов государственного учреждения образования «Гимназия №10 г. Минска имени дважды Героя Советского Союза П.Я. Головачева»
|
Погружение в логику построения урока с применением нейросетей, эффективность использования инструментов искусственного интеллекта для повышения вовлеченности учеников, экономии времени и улучшения качества подготовки и проведения уроков
|
|
- учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа №134 г.Минска имени Т.С.Мариненко»
|
Этот мастер-класс — не про сложные технологии и программирование, а про то, как ИИ может стать надёжным помощником классного руководителя, освобождая время для самого важного – творчества и живого общения с детьми
|
|
Обладатели Диплома II степени в номинации «Разработка внеклассного мероприятия с применением технологий ИИ в ходе его проведения»
- учитель биологии ГУО «Гимназия № 2 имени архиепископа Стефана г.Пинска»
- учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия № 2 имени архиепископа Стефана г.Пинска»
|
В части 3 представлены рассматриваются возможности Fliki для создания обучающих видеороликов с озвучкой, Character.ai — для организации диалогов с виртуальными персонажами, и Diffit — как инструмента для генерации рабочих листов, адаптированных под уровень учеников, а также для развития читательской грамотности. В завершении показано, как с помощью нейросети Suno можно создать оригинальную песню по заданной теме.
|
|
- учитель квалификационной категории «учитель-методист», заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Браславская гимназия имени Героя Советского Союза И.Н.Волчкова»
- обладатель Диплома I степени в номинации «Методический материал по использованию технологий ИИ в образовательном процессе»
|
В части 2 вниманию педагог предлагаются нейросети для генерации визуального и аудиоконтента. Рассматриваются популярные сервисы, такие как Leonardo.ai и Kandinsky для создания изображений, Hedra для генерации видео, Narakeet и ElevenLabs для синтеза речи. Также показано, как с помощью инструмента Talking Code можно создавать голограммы с говорящими персонажами.
|
|
- учитель квалификационной категории «учитель-методист», заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Браславская гимназия имени Героя Советского Союза И.Н.Волчкова»
- обладатель Диплома I степени в номинации «Методический материал по использованию технологий ИИ в образовательном процессе»
|
В части 1 рассказывается о видах нейросетей и принципах их работы. Объясняются основы промптинга — как правильно формулировать запросы для получения качественных ответов. Приводятся примеры эффективных промптов. Также демонстрируется работа с текстовым чатом Qwen, включая генерацию плана урока на основе заданной темы. Видео подходит для начинающих пользователей и педагогов, интересующихся применением ИИ в обучении.
|
|
- учитель квалификационной категории «учитель-методист», заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Браславская гимназия имени Героя Советского Союза И.Н.Волчкова»
- обладатель Диплома I степени в номинации «Методический материал по использованию технологий ИИ в образовательном процессе»
|
